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PSYCHOLOGIE, PÉDAGOGIE,DIDACTIQUE DE DISCIPLINE ET DIDACTIQUE GÉNÉRALE SÉRIE 2

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OUPS! 20%


Quest. 1.

La leçon du système métrique à l'école primaire :

A.

Ne doit pas être utilitaire

B.

S'adresse à la mémoire

C.

Doit être intuitive

D.

Peut être expérimentale

E.

S'adresse au jugement

F.
ABR

Quest. 2.

Trouvez la proposition qui donne exactement le schéma d'une leçon analytique

A.

Révision - observation - généralisation - évaluation

B.

Révision - généralisation - synthèse - évaluation

C.

Révision - analyse - synthèse - évaluation

D.

Révision - analyse - déduction - évaluation

E.

Révision - motivation - développement - évaluation

F.
ABR

Quest. 3.

La fiche d'évaluation du maître vise essentiellement

A.

La manière d'enseigner

B.

La manière enseignée

C.

La compétence du maître

D.

L'élève

E.

Le résultat

F.
ABR

Quest. 4.

L'enseignement de la grammaire à l'école primaire ne peut être :

A.

Actif

B.

Méthodique

C.

Correctif

D.

Intelligent

E.

Utile

F.
ABR

Quest. 5.

Le choix de la stratégie par le maître ne peut se faire que pendant la préparation

A.

Très éloignée 

B.

Du journal

C.

Éloignée

D.

De prévision

E.

Détaillée

F.
ABR

Quest. 6.

Le procédé le moins bon pour obtenir une bonne orthographe d'usage consiste à :

A.

Adopter une méthode d'acquisition intuitive

B.

Avoir une bonne diction

C.

Initier les élèves à la lecture attentive

D.

Initier les élèves à l'orthographe dès leur entrée à l'école

E.

Veiller à l'orthographe de tous les devoirs

F.
ABR

Quest. 7.

Les devoirs scolaires sont un excellent moyen de contrôle de connaissances des élèves à condition qu'ils soient :

A.

Simple

B.

Utiles

C.

Intuitifs

D.

Concerts

E.

Vivants

F.
ABR

Quest. 8.

Au terme d'une leçon sur la notion de rectangle (1), l'élève de la 3ième année (2) sera capable en utilisant une latte graduée (3) de dessiner (4) un rectangle de 6cm de Long et de 3cm de large (5) en cinq minutes (6) au maximum . Au numéro 1, l'enseignant indique :

A.

Les conditions de réalisation du comportement

B.

Le comportement observable de l'élève 

C.

La matière enseignée

D.

Le seuil de performance

E.

L'apprenant (l'élève)

F.
ABR

Quest. 9.

La méthode de centres d'intérêt exploite surtout la concentration :

A.

Horizontale

B.

Verticale

C.

Centralisante

D.

Synthétisante

E.

Combinante

F.
ABR

Quest. 10.

L'organisation scolaire qui recourt à la différenciation de groupes où les élèves pourront suivre pour les diverses bouches, des leçons à de degrés différents, est un système de classe :

A.

Faible

B.

Mixtes

C.

Fortes

D.

Parallèles

E.

Mobiles

F.
ABR

Quest. 11.

Indiquez la proposition qui renferme exactement les branches de culture, utiles dans un monde civilisé

A.

Lecteur, écriture, politesse

B.

Histoire, géographie, observation

C.

Géographie, lecture, sciences naturelles

D.

Calcul, observation, sciences naturelles

E.

Morale, religion,causeries éducative

F.
ABR

Quest. 12.

Le maître a l'impérieux devoir de contrôler le savoir de ses élèves, cela signifie qu'il doit :

A.

Se rendre compte de ce qu'ils savent et ne savent pas

B.

Leur donner une bonne méthode de travail personnel

C.

Leur présenter les faits qui fournissent des problèmes mentaux

D.

Simplifier les connaissances par des exemples

E.

Se baser sur leurs besoins pour susciter entre eux le désir d'assimiler la matière

F.
ABR

Quest. 13.

Trouvez la proposition (3) qui associe correctement les disciplines (1) de l'école primaire à leurs objectifs intermédiaires (2)

A.

                                 1

Langues congolaises

Histoire

Mathématiques

Français

Sciences naturelles

B.

                               2

Comprendre un message et y répondre 

Aborder une situation nouvelle par soi-même

Développer le goût de la recherche personnelle

Se préparer à la compréhension internationale

Comprendre un message exprimé en langue du milieu et y répondre

C.

                                3

Aa, Bb, Cc, De, Ed

Ab, Bc, Ce, Dd, Fa

Ac, Ba, Cd, Db, Ee

Ae, Bd, Cb, Da, Ec

Ad, Be, Ca, Dc, Eb

 

F.
ABR

Quest. 14.

Selon la législation scolaire , toute personne physique ou morale peut être :

A.

Responsable d'école

B.

Responsable de classe

C.

Propriétaire d'école

D.

Partenaire éducatif

E.

Promoteur d'école

F.
ABR

Quest. 15.

A l'école primaire, le maître doit aider l'enfant à comprendre un message verbal ou écrit en :

A.

Organisent les activités en groupe

B.

Favorisent l'expérience personnelle

C.

Véhiculant les usages et le croyances de la société

D.

Enseignant les langues usuelles du milieu

E.

Encourageant le dialogue et l'échange

F.
ABR

Quest. 16.

Indiquez l'idée directrice de l'action pédagogique prônée par Edouard Claparède

A.

En apprentissage,il faut joindre la liberté à l'activité personnelle

B.

L'homme n'est ni naturellement bon,ni naturellement mauvais.

C.

" Bien apprendre " " vaut mieux que" " apprendre pour apprendre"

D.

Il faut tenir  compte des besoins et des intérêts de l'enfant

E.

Il faut commencer par l'observation pour enseigner

F.
ABR

Quest. 17.

Indiquez la principale cause de l'autorité de l'enseignant dans l'exercice de sa fonction.

A.

L'illusion d'être parfait

B.

Le refus de modifier ses actes

C.

Les qualités pédagogique indiscutables

D.

La possession des connaissances suffisantes

E.

La confiance en sa propre personne

F.
ABR

Quest. 18.

Le maître de l'école primaire qui cherche le quotient du nombre total de présences de l'année sur le nombre total de jours de classe, obtient :

A.

La moyenne de fréquentation

B.

La moyenne de présence globale

C.

La moyenne de présence mensuelle

D.

Le nombre effectif de présences du mois 

E.

La statistique scolaire mensuelle

F.
ABR

Quest. 19.

sur ce dessin représentant l'arc réflexe,le chiffre 4 désigne :

A.

Le cylindraxe

B.

La dendrite

C.

Le synapse

D.

Le neurone associatif

E.

La myéline

F.
ABR

Quest. 20.

Un enfant qui parvient à établir le rapport de convenance ou de disconvenance entre deux idées, accomplit :

A.

Un acte d'intelligence

B.

Une activité de la pensée

C.

Un raisonnement logique

D.

Un jugement

E.

Une appréhension

F.
ABR

Quest. 21.

Le phénomène affectif qui ralentit l'activité de l'homme est:

A.

La colère

B.

La sérénité

C.

L'amour propre

D.

Le chagrin

E.
La gaieté
F.
ABR

Quest. 22.

Toute activité mentale ou physique de l'être humain se déclenche lorsqu'il y a :

A.

Existence d'un besoin

B.

Existence d'une excitation

C.

Conception de l'idée

D.

Une impression sensorielle

E.

Une décision ferme

F.
ABR

Quest. 23.

" L'élève KILO déclare : " je déteste EGO,il est méchant, égoïste, jaloux, je ne peux pas travailler avec lui". Ce raisonnement est appelé :

A.

Inductif

B.

Affectif

C.

Déductif

D.

Par l'absurde

E.

Analogique

F.
ABR

Quest. 24.

Un élève qui freine ses mouvements ou l'expression de son opinion, est un :

A.

Aboulique

B.

Obstiné

C.

Équilibré

D.

Impulsif

E.

Inhibé

F.
ABR

Quest. 25.

Dans le développement psychologique de l'enfant ,la seconde enfance est caractérisée par :

A.

La logistique formelle

B.

La logistique concrète

C.

L'intégration sociale

D.

L'expérimentation active

E.

La prédominance des réflexes

F.
ABR

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